Desarrollo de herramienta web para la autoevaluación de acuerdo al marco de competencia digital de los educadores

Resumen

La competencia digital conlleva el uso crítico y seguro de las Tecnologías de la Sociedad de la Información apoyándose en habilidades digitales básicas, tales como el uso de computadoras para recuperar, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información, así como para la comunicación y participación en redes de colaboración a través de Internet (European Parliament and the Council, 2006). En este sentido, se considera el Marco Europeo para la Competencia Digital de los Educadores (DigCompEdu), el cual se ha convertido en una herramienta ampliamente aceptada para medir y certificar la competencia digital utilizándose como base para la formación y el desarrollo profesional docente dentro y fuera de Europa. En este Marco se distinguen seis áreas en las que se pone de manifiesto la competencia digital de los docentes a través de un total de veintidós ítems. Dicho marco es usado como referencia para este estudio en el desarrollo de la herramienta web, que tiene como objetivos, permitir una mejor comprensión de este y proporcionar una forma de autoevaluar las fortalezas y áreas de mejora de aprendizaje digital proporcionando un informe personalizado sobre el nivel competencial global y por áreas. Además, se genera un panel de control (“Dashboard”) con el concentrado de los datos recabados a manera de informe que permite visualizar de forma sencilla los resultados y con ello facilitar la toma de decisiones a la institución con respecto al diseño de planes para capacitar o actualizar a los docentes en temas de competencias digital.